第526章 帝威独断，初中物理

  第526章 帝威独断，初中物理

  当然。

  这皇明军校的构想，绝非朱由校一时兴起的妄念，而是他潜伏心底许久、歷经朝堂风雨与边疆烽烟洗礼后，深思熟虑的破局之策。

  自他登基以来，內有流寇作乱，外有群狼环伺，江南大顺虽属癣疥之疾，却也暴露出大明军事体系的沉疴。

  將才匱乏，已成王朝奋起的最大桎梏。

  而这一切的根源，便是因为明朝的选才制度不合理。

  明朝武举自洪武年间確立，本为遴选勇武之士、充实军旅而设，可歷经两百余年演变，早已沦为徒具形式的空壳。

  有明一朝，自洪武至崇禎，累计录取武进士约四千八十人之眾，这般庞大的基数，本应是大明军队的栋樑之材，可翻阅史书便知，真正能以武举出身躋身名將之列、独当一面者，不过二十余人，成材率不足千分之五。

  即便曾涌现出戚继光、俞大猷这般横扫倭寇、威震边疆的旷世奇才，也终究是沙里淘金的个例，难掩整体体系的崩坏。

  这衰败，一则受制於世袭军制的根深蒂固。

  明朝卫所制度下，军官多为世袭承袭，父死子继、兄终弟及，即便子嗣庸碌无能，也能凭藉祖荫占据武职，挤占了武举人才的上升通道。

  二则囿於政策限制的层层束缚，武举虽设“先试谋略，次试武艺”的祖制，可到了中后期，文官集团主导朝政，武职地位日渐低下。

  武举人即便通过考核，大多也仅能授予百户、千户之类的低级武职，或是长期候补待缺，空有一身本事却无用武之地。

  如此遴选將才，如同涓涓细流匯入江海，速度缓慢不说，更难成气候，面对瞬息万变的战场局势，早已捉襟见肘。

  那么大明朝的將才，究竟从何而来？