赤子情怀生命欢歌——《教育者序
读罢，掩卷沉思，凝视窗外，心潮澎湃！这是怎样的沙啦河水，养育了如此优秀的儿女！这是怎样的辽北村庄，唱响着一曲高亢多情的生命欢歌！
四十万字的传记，讲述了作者真实的人生经历，再现了从二十岁到四十一岁的生命历程：主人公柳文学（作者本人）从辽北农村的一名体育代课教师到县城的小学副校长；从借用在海港区教育局到辽西市三所小学的校长。生命的感悟、教育的思考，在每一次命运的转折中凝炼升华；自由的向往、梦想的追求，在娓娓道来的叙述中熠熠生辉。朴素中蕴含着伟大，平实中饱含着深情。在贫穷艰苦的岁月中奋斗跋涉，勇敢追求，用自己坚实的脚步踏出闪亮亮的足迹。这是付出的回响，天道酬勤！这是博爱的馈赠，厚德载物！赤子情怀，天可怜见。
一百四十九个章节的丰富内容，塑造了众多的人物形象：长乐乡中心小学校长宋大义，北丰县北丰镇东鸿小学校长李勇，海港区实验小学校长柳文学，辽西市实验小学校长肖英，以及平反昭雪依旧扎根农村教育的宋大义的同学、长乐乡某村小学田校长；长乐乡教育助理王大山，北丰县教委主任王喜顺、刘仁强，海港区招办主任施大姐，教委主任王久成、杨德怀；还有于成、刘德、宋小北、孟娟、杨翠、张晓梅……塑造了许许多多、形形色色的教育者形象，他们中有代课老师，有民师转正，有中师生，有大学毕业。全面反映了二十世纪八九十年代的中国教育现状：改革开放初期，庞大繁复、参差不齐的教师队伍支撑着中国的基础教育，他们充满了城市特别是农村的各个角落。他们是科任教师、班主任、主任、副校长、校长……那么多人都在不同的岗位，认真踏实地做着自己的本职工作，为教育擎着烛火，发着微光。让我们慨叹中国教育长路漫漫任重道远的同时，也感到一阵阵欣喜：一代代以柳文学为代表的教育人正在探索着一条素质教育的改革之路。
地跨两市，时间跨度二十一年，用大量的篇章写了辽北故乡的生活，集中描写辽北农村的柳氏家族。柳家原本生活在省城，由于子女太多，难以将养，就自愿下放到辽北农村，在长乐屯安家立户，自谋生计。老五（柳文学）意外地出生，使日子越发艰难，再加上父亲过早离世，更是让柳家雪上加霜。柳老太太带着五个儿子在农村艰难地维持生计。柳家大哥柳文春是柳家的核心人物，老高中毕业，才华出众，博学多识，为照顾家中四个弟弟放弃高考，通过招工考试在县城商业部门工作，后成为部门领导；二哥柳文博十六岁被母亲强行辍学去生产队挣工分，养家糊口，成为公社最小的社员，却是家里的顶梁柱，他从不抱怨，很有经济头脑，擅长做买卖能挣钱，张罗操办了三个弟弟的婚事，是家里的功臣；三哥柳文泽凭借自己的体育特长和优异成绩，一纸调令成为县中学的体育老师，后来成为辽南市中学的工会主席；四哥柳文柏在家务农，偶尔出去做些小买卖，生活独立也能自足；长姐柳勇中学毕业后直接留在省城工作，是部门主任，与姐夫周华一起，对农村的母亲和弟弟们给予了私的帮助。母亲柳老太太是家中的领袖，是柳家的灵魂人物。她勤劳能干，坚韧果敢，在艰难的岁月中含辛茹苦，将柳家的六个孩子抚养成人，可谓劳苦功高。柳老太太做事雷厉风行，拿得起拎得住，在家说一不二，十里八村都公认“是个了不起的老太太”。柳老太太是大户人家出身，识文断字，她看重读书，即便在朝不保夕的艰难岁月，也不忘让儿女们读书。她认为“读书是有用的，孩子们想出人头地不读书是不行的”，“光有房子不行，更要让咱们的后代加紧读书，老二跟老四哥俩在农村，他们的孩子一定要有出息”。柳老太太为人正直善良，品行端正，她经常叮嘱孩子们，“这不管官大官小，手脚一定要干净”，“多大的官咱不稀罕，就是要走正路”。柳老太太私地爱护她的每一个孩子，“手心手背都是肉”，“动动哪个手指都疼啊”。但关键的时刻又明显偏心，谁家有困难就帮谁，表现出母亲“绝对的”权威，“什么你的他的分得那么清，就这样帮衬着过吧”。几个儿女深谙母亲这种“劫富济贫”的行事之道，假装糊涂，顺从便是。在柳老太太的掌持下，柳家母慈子孝，兄友弟恭，妯娌和睦，家庭团结。柳家儿女才华出众、生活乐观、勤奋善良、自强自立，各个有出息。柳氏家族成为当地极有名望的大户人家，可谓名门望族。柳家祖父在老家曾是德高望重的小学校长，长姐和大哥也曾做过代课教师，三哥文泽是中学教师。一家子都是教育者，真可谓名符其实的教育世家。柳家的家庭背景、家庭环境和良好的家风，在柳文学日后的成长道路上起到了关键作用，让他对教师有了更深的认识、理解和尊重，并以此为荣。后来柳文学也成为了一名才高行洁备受师生爱戴的校长，这真是孙继祖业，世代传承。
除了柳老太太之外，在柳文学的生活中另一个重要的女人就是妻子曾慧芳。她温柔贤惠、朴素善良、大方明理，全身心爱着自己的丈夫，恭敬婆家。因为怀孕，为了工作方便，和自己的丈夫吃住在县城娘家，借助在二哥家的小楼。当听说柳文博的两个女儿要来县城读高中时，曾慧芳没有犹豫，一口答应，决定另起炉灶，让两个侄女到家里来住。这让柳文学十分感动。是啊，有妻如此，夫复何求！柳文学感谢妻子对他的理解和付出。岳母曾老太太、曾家三个哥哥和姐夫程德对柳文学的关怀帮助，也让他感受到了家庭的温暖，让他备受感动，铭记于心，珍存感恩。
按时间顺序，从一九八二年写到二○○三年，以柳文学的生活为主线，讲述了柳家儿女的爱情、婚姻、家庭、事业，讲述了柳氏家族的荣辱过往，穿插了时代的历史事件。文字朴素细腻，人物形象传神极富个性，景物描写生动优美，别有一番领悟，生活场景的描述真实有趣接地气。作者用自己丰富的内心和生活体验，为我们铺展了一幅丰富、生动、真实的历史画卷，展现了二十世纪八九十年代农村的社会面貌，反映了改革开放以来人们生活日新月异的变化，记录了历史发展和时代的变迁，同时深切表达了对家乡的怀念，对母亲的怀念，对家族同胞的怀念。这是对历史的一份生活记录，对家乡对家族的一段难忘的感情记忆，更是对母亲深深地眷恋和庄严地祭奠。我想，这是作者漂泊多年情感的寄托，也是身在他乡灵魂的归属和安放。
《教育者是一部教育史，是一部成长史，更是一部家族史、社会史。它带给我们太多的思考和感悟：关于教育，关于生命，关于爱……诚如作者所言：我要坚持把它写完，不想要怎么样，就是想给后人留下点什么。是的，他留下了！留下了一种思考、一种启迪，留下了伟大的思想和高尚的灵魂，留下了一笔宝贵的精神财富。
唯文字不朽，愿生命永存！
末柳2022年12月18日