许康宇觉得自己在班上就是个异类。
在他眼中，文字就像复杂又毫无规律的图画，他却为了掩饰自己的异状，努力让那些毫无规律的图画出现规律，让那些杂乱无章，被不断拆解的文字组装成一个完整的字。
他是在国小三年级的时候才知道，为什麽老师总说他的构字能力有问题，字总是写错，东缺一个，西缺一个，不然就是写得东倒西歪，原来是因为，他有学习障碍，而且是书写的障碍。
为了克服书写障碍，他很努力练习，希望可以让自己表现得与一般人一样。
然而，这段路的辛苦，是他始料未及的。
写国语作业簿的时候，他写的速度缓慢，总得看着红字，写一笔看一笔
，否则他写出来的字肯定不完整。